…同志在“大学生社会实践，共筑社区文明”座谈会上的讲话

今天的会议时间虽然很短，但是内容十分丰富，开得很成功。…区和…大学的做法很好，
我们要把它推广到全省每所大学和每个社区，更好地促进大学生的社会实践活动的深入开展
。
一、“大学生社会实践，共筑社区文明”活动取得了明显成效
…市…区和…大学组织的“大学生社会实践，共筑社区文明”活动仅仅半年
时间，搭建了三个平台、实现了三个促进、达到了“五个满意”，成效很大。一是
为大学生参加社会实践搭建了平台，促进了大学生思想政治教育工作。大学生进社区
，学到了书本上学不到的东西，沟通了与群众的感情，增强了社会工作的能力和责任感。了
解了社会，丰富了知识，增长了才干，受到了激励。刚才李军同学讲，看到了基层干部那种
为事业为群众的辛苦，从一个基层干部联想到了他的父亲。这种感情的升华，是从课堂上书
本上得不到的。二是为社区未成年人教育搭建了平台，促进了未成年人的思想道德
建设。未成年人思想道德建设是一项近年来刚刚提出、逐渐受到重视、正在深入研究
的工作。…大学的同学进入社区担任文明办副主任，在未成年人思想道德建设上发挥了十分
积极的作用。与孩子们沟通，大学生具有独特的优势，他们刚刚走过这个阶段，又有丰富的
知识，能够起到桥梁和纽带的作用，很受家长们欢迎。三是为社区精神文明建设搭
建了平台，促进了社区居民素质和文明程度的提高。大学生在履行职责中，共创新了
创建活动载体12项，组织各种知识竞赛、文艺演出、各种宣讲、演讲和教育活动174次，参
加人员6700多人次，有力地推动了社区精神文明创建活动的开展，为社区精神文明创建注入
了新的活力。
达到了“五满意”：一是社区满意。大学生进社区给社区的工作增加了活力
，创新了载体，增添了力量，吹进了一股新风。二是学校满意。大学生进社
区探索了通过社会实践搞好学生素质教育的新路。〖HTK〗三是学生满意。〖HT〗见习就业
给大学生提供了一个了解社会、丰富知识、感悟人生的机会，对于提高大学生们的综合素质
很有益处。刚才从同学们的发言和演出中可以看出，大学生对这样的社会实践是满意的。四是社区
群众满意。社区群众切实感受到了大学生进社区给社区带来的新变化，大家称他们为
“六员”(文化学习的辅导员、行为规范的示范员、文体活动的指导员、健康教育的讲解员
、法制教育的宣传员、家庭教育的咨询员)。五是未成年人家长满意。铁瓦社
区介绍他们的社区有很多很特殊的家庭，这些特殊家庭孩子教育是很大的问题。通过大学生
到社区共筑文明社区活动，使这个问题在一定程度上得到了解决，家长非常满意。
二、进一步提高认识，增强抓好大学生参与社区实践活动的主动性、自觉性

社区是现代城市的基础，是城市居民生活的重要场所，是连接学校、学生、家庭的平台。我
们要站在加强和改进大学生思想政治教育的高度，站在加强和改进未成年人思想道德建设的
高度，站在确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的高度，站在提高全社会文明程
度和人的文明素质，构建可持续发展社会主义和谐社会的高度，充分认识大学生进社区，参
与社区实践活动的重大意义。
大学生进社区、参加社会实践活动是提高大学生综合素质的需要。大学生是
十分宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，对于
全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，确保中国
特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。随着对外开放不断扩
大，社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和
分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这既有
利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识，同时也使一部分大学生不同程度地存在政
治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精
神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题
。大学生通过进社区参与实践，认识自己、感受社会，对生活的认识、对党的认识、对党的
基层组织的认识、对党的基层干部的认识，就会有一个新的视角，发生很大的变化，有助于
每个同学综合素质的提高。
大学生进社区、参加社会实践是促进未成年人健康成长的客观需要。未成年
人的思想道德建设任务很重，不亚于搞物质文明建设。搞物质文明建设不容易，但真正提高
人的素质更难，需要更长的时间，乃至需要几代人的努力。今年中央开始加大未成年人思想
道德教育的工作力度，我省免费开放爱国主义教育基
地，开展“六讲六做”活动等，都是为了把未成年人道德建设搞得更好。从基础抓起，从根
本抓起，大学生进社区给未成年人思想道德建设增加了新的内容，增添了新的活力，创新了
活动载体，使这项工作更加扎实有效。
大学生进社区，参加社会实践活动是文明社区建设创新载体的需要。广泛深
入地开展文明社区创建活动，有利于把思想政治工作落实到基层，提高群众的思想道德素质
和科学文化素质。改革开放形势的发展迫切要求文明社区的创建不能简单地重复过去的老方
法，必须适应新形势，探索新方法，寻找新载体，创造新经验。大学生进社区就是一个很好
的创新。这个活动有利于提高城市服务水平和管理水平，更好地满足群众日益增长的物质文
化需求；有利于促进城市经济社会协调发展，以城带乡，整体推进精神文明建设。大学生进
社区活动不仅加强了社区组织领导力量，突出了社区工作重点，而且有效地整合了社区资源
，丰富了社区工作的知识含量，增强了社区工作的新鲜活力。要充分发挥大学生知识面广、
积极性高、可塑性强、竞争意识浓、富有创新精神、朝气蓬勃等优势，引导他们参与、组织
、协调、规划文明社区创建活动，在提高居民文明素质、改善人们生活环境、维护社区秩序
、开展社区服务、组织文体活动等方面大显身手。
大学生进社区是促进社会文明进步，构建社会主义和谐社会的需要。近一个
时期，中央领导和理论界都在研究构建社会主义和谐社会问题。从去年开始，我国已进入人
均GDP1000美元这样一个经济发展阶段。拉美等国家的实践证明，这个时期既是各种矛盾的
凸显期，也是一个发展的机遇期。这个时期把握好了，我们的经济会上升到一个新的台阶，
社会政治也会取得进步，一些腐败现象就会得到有效的遏制。否则，很可能会出现诸如贫富
悬殊拉大、腐败问题严重、社会分配不公等问题，影响社会的稳定及经济的发展。所以我们
提出了构建以人为本、公平、小康、互助为标志的社会主义和谐社会这样一个目标。大学生
进社区活动，对于社区整体管理水平的提高，增加社区现代知识含量，克服社区内各种矛盾
，解决一些不稳定问题都有积极意义。
三、要大力宣传推广南岗区和哈工大的经验，努力创新大学生参加社会实践活动的载体
…区的经验为大学生开展社会实践活动，加强未成年人教育，创建文明社区开拓了新的思
路，创造了新的载体，提供了新的经验。要把总结好、推广好、宣传好这个经验，进一步创
新载体作为一件大事来抓。
这个经验可以概括为四点：
一是创新载体、积极探索。这个活动新就新在社会实践的地点在社区，见习
就业的方式是任职，工作的方向是精神文明创建，工作的重点是未成年人思想道德建设，这
是
一个有益的探索。同学们在半年的实践里，创建了24个具体的活动载体，其中很多是创新。
二是明确任务，工作到位。大学生到社区任职的主要任务有四项：形成一篇
有针对性的、可操作性的调研报告，制定社区未成年人思想道德建设三年计划和一年规划，
设计一套易操作、能坚持、受欢迎的加强社区未成年人思想道德建设活动载体，自主策划组
织2—3次主题活动。任务明确使学生在实践中便于操作，社区的同志也便于配合。
三是强化组织，扎实推进。…区和…大学都非常注意学生实践活动的组织
，成立了区校联合领导小组。区文明办和校团委负责日常协调工作，强化了工作的组织
和管理，区校双方通过定协议的方式确定了见习就业的岗位和见习就业的学生。同时建立了
严格的双向考评制度，使这项活动真正做到扎实推进，克服了形式主义。
四是见识准确，行动敏捷。…区的许多活动都能够抢前抓早，今年有3个经
验被中央文明办推广，未成年人道德建设工作还在全国经验交流会上介绍了经验。这次开展
的活动是扎实贯彻了中央〔2004〕8号文件、中央〔2004〕16号文件精神，将来还要向全省推广，
向中央文明委推荐。
总结的目的是为了推广，既要推广他们通过大学生进社区推动社区文明创建的经验，还要推
广把大学生进社区和未成年人道德建设紧密结合的经验，同时，还要积极探索新的更多的载体
，进入更多的领域，使同学们的实践活动更加丰富多彩，有更多的岗位、更多的条件。各级
新闻媒体要组织记者进行深入采访，真正把他们这半年所创造出的新经验、新载体以及所发
挥的重要作用、长远意义都很好地挖掘出来，宣传出去，起到典型示范的作用。
四、切实加强领导，促进大学生和未成年人思想道德建设向纵深发展
各级党委、政府要把加强和改进大学生参加社区实践活动，作为事关全局的战略任务摆上工
作日程。要组织好大学生到社区任职、到党政机关任职、到农村任职，进而促进大学生的思
想政治建设，提高他们适应社会的能力。要组织、协调各个部门和群团组织，明确职责、密
切配合、形成合力、齐抓共管。要弘扬求真务实精神，及时研究解决大学生参加社会实践和
未成年人健康成长的实际问题，制定有关政策和法规，创建有利于大学生参加社会实践的良
好氛围和法制环境。要建立学校、家庭、社会“三位一体”的青少年思想道德教育体系，要
把教育孩子与成人的自我教育结合起来，促进整个社会思想道德水平的共同提高。各级文明
委、文明办要做好规划、组织、协调、指导和督促、检查工作。各级教育管理部门要发挥职
能作用，切实负起主管大学生参加社会实践的责任。各有关部门和社会各有关方面，要根据
各自担负的职责和任务，采取有效措施，为大学生参加社会实践创造有利的条件。
高等院校要把大学生参加社会实践纳入学校教育教学总体规划和教育大纲，贯穿于教育教学
的
全过程，规定学时和学分，提供必要的物质保证；要建立大学生社会实践的保障体系，引导
大学生走出校门到基层去，到工农群众中去；要探索实践育人的长效机制，促进大学生实践
的系统化、社会化和规范化。
大学生要进一步增强责任感和使命感，把社会实践作为接触社会、了解社会、体验社会、增
长知识、提高能力的重要途径；充分发挥自己的知识和智力优势，为未成年人健康成长多做
贡献，为人民群众生产生活多做贡献，为提高城乡文明程度多做贡献作为自己的责任和义务
，要在实践中培养自己的劳动观念和奉献精神，提高综合素质，树立正确的世界观、人生观
和价值观。要加强对大学生社会实践的理性认识，从大学生这一特殊群体的心理、思维、能
力出发，结合素质教育和培育“四有”新人的要求，在理论上构建社会实践体系，明确社会
实践的目的和意义，落实社会实践的计划，将群众创造的经验上升为理性认识，进而指导实
践，使大学生社会实践活动更具有科学性、合理性，减少盲目性、随意性。要像…区这样
创造能实现优势互补、资源共享、利益共赢的新载体，使大家认识到，大学生参加社会实践
活动不仅不是基层的负担，而是成为促进基层三个文明协调发展的生力军。

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