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建立学习型学校在这里起锚扬帆            【字体:
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建立学习型学校在这里起锚扬帆
作者:佚名    论文来源:不详    点击数:    更新时间:2005-11-1

近日,我镇中心学校校长杨丰烈、一中校长王苏玉、二中校长王志宏、中心小学校长尉民芳一行四人前往郑州参加2004年3月13日至14日,河南省教育科学研究所组织的“武汉实验外国语学校小学部校本研究经验报告会”,该校的校长、副校长、教导主任、政教主任和两位教师分别作课演示和登台演讲,江南大学的教授作了激情洋溢的演讲。

同时,他们还日夜兼程,又用了两天时间参观学习了南街村、南阳市22中、13中和12小学。于4月17日上午8点前连夜赶回工作单位。现在根据现存的部分演讲录音,已经整理成《点亮全国校本研究的典范》和《当教师的感觉真好》书面文字材料两篇13000多字,供校长和教师学习、反思、借鉴。还将有《校本教研的魅力》、《南街村见闻》、《躬耕于南阳教坛》等参观见闻陆续与校长和教师见面。

更为难得的是,镇中心学校组织校长、教导主任、骨干教师100多人,采取“读新闻  观背景  感受校本研究”、“听录音 学材料 体研校本研究”、“找问题  写体会  反思校本研究”的三个环节,进行校本研究培训。要求教师现场写出千字文来。其具体要求为:

通过以上“读新闻  观背景  感受校本研究”、“听录音 学材料 体研校本研究”的两个环节的培训,你作为一名在校本研究中有很多困惑的校长或教师,一定感受很深、体会很多,也一定会有很多问题要说,很多建议要讲。
    请你挖掘内心感受、体会的潜力,现场撰写一篇千字文,题目自定。一要使文采体现流畅,不要条条话,二要包含以下主要内容:
    1、你对校本研究的具体理解;
    2、你在校本研究中的具体做法和体会,重点谈与以上学习内容相似的地方;
    3、我们在校本研究中的存在的具体问题是什么?如何纠正;
    4、简单设计本区、本校、本人指导或参与校本研究的蓝图。

有关具体详情本站在今天中午12点培训结束后,将陆续报道。




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